（通讯员 李旭荣） 工程教育认证是国际通行的工程教育质量保证制度，是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。那么，如何才能确保我院工程教育专业认证工作有序地推进，根据学校的工作安排，2019年3月27日晚上7点，在石油科技大楼B-113，林小云教授做了题为“工程教育专业认证“学”与“做””的专题培训。学院领导、五个教学系、实验中心、教学办、学工办等系部科室负责人以及部分骨干教师近30人参加了培训。学院主管教学副院长江厚顺主持了会议。
林小云教授首先介绍了中国工程教育专业认证的现状与发展，阐述了专业认证工作对深化高等教育、工程教育改革、保障教育质量以及促进工程教育专业的国际互认的重要作用。
如何才能顺利推进该项工作，作为地球科学学院的资源勘查工程专业负责人，林教授结合资工专业认证的工作历程，深刻解读了“学生”、“培养目标”、“毕业要求”、“持续改进”、“课程体系”、“师资队伍”、“支持条件”等七项认证标准及37个指标点，深入剖析了认证工作中的常见问题及解决方案。
林小云教授认为，开展专业认证工作，一定要牢固树立“以学生为中心”、“以成果为导向”以及“质量持续改进”三个核心教育理念；一定要认真学习专业认证指标体系，吃透每个标准的内涵，在整个认证工作开展过程中，必须坚持“针对性”、“合格性”及“一致性”原则，才能确保认证工作的顺利进行。
培训会上，林小云教授还与参会教师一同分享了自己主持专业认证工作的体会。她说，专业认证工作是一项长期、复杂而艰巨的系统工程，一、要领导高度重视，全员参与；二、要深刻领会和理解专业认证标准和专业补充标准；三、要制定毕业生跟踪反馈及社会评价机制，以实现持续改进；四、要保存好学生学习全过程的跟踪与评估资料； 五、要尽早制定毕业生达成度的质量评价体系；六、要严格按照认证标准撰写自评报告。此外，林教授还就专家进校，现场考查等工作进行了说明。
江厚顺副院长进行了总结发言，他说，林小云教授的报告为我院专业认证工作的开展理清了思路，提供了不可多得的宝贵经验。学院将认真学习标准、研读培训资料，缜密部署、全面推进石油工程专业认证工作。
